Actions Educatives pour la Nature et l'Homme
S.EAU.S., de la protection à l'aménagement

Année
1996-97

Académie ou région
Montpellier

Inspection académique
Pyrénées-Orientales

Nature de l'action éducative
Projet d'Action Educative, 1000 défis pour ma planète, Club FNH.

Thèmes dominants
1. Aménagement du territoire (collectivité locale, paysage, sentier randonnée, tourisme).
2. Flore (médicinale, méditerranéenne, toxique).
3. Patrimoine (architecture, canaux, ruines).

Initiateurs du projet
Marc Mozzi, Professeur d'Anglais, Marthe Tristan, Professeur d'Histoire-Géographie, Christine Cabaribère, Professeur de Lettres-Anglais, Josette Planes, Professeur de Biologie, Claude Jampy, Michèle Garcia, Professeurs d'Arts plastiques

Objectifs pédagogiques
Découvrir le patrimoine naturel historique et artistique local. Promouvoir la notion de respect et le travail de groupe dans une structure associative et interdisciplinaire. Développer la prise de paroles et la responsabilisation individuelle. S'ouvrir à d'autres pays et langues. Déboucher sur des réalisations concrètes, évaluables, utilisables qui serviront de support à d'autres projets. Mettre en place une structure locale (école-municipalité) qui assurera le suivi pluri-annuel du projet.

Résumé et étapes
Poursuite de l'action menée depuis deux ans :
Aménagement d'un jardin méditerranéen.
Réhabilitation autour d'un site historique (plantation, panneau trilingue invitant au respect des lieux). Liaison jardin-site de Régleilles et le site réhabilité l'an dernier grâce à la mise en place d'un parcours pédestre et VTT s'étendant vers deux autres villages. 3 opérations plantations avec les écoles primaires, la municipalité, les pompiers.
Expos à l'école voisine (travaux du collège et du primaire, présentation de l'association « Au fil de l'eau »). Accueil de 2 écoles d'Ecosse, membres de l'association « Caretakers of the environment ».
Construction d'une passerelle traversant la rivière.

Actions entreprises
1. Aménagements extérieurs.
2. Séjour de découverte à l'étranger (voyage en Ecosse (Edinburgh et Loch ness)).
3. Travaux manuels et techniques.

Méthodes pédagogiques
Activités de terrain en extérieur (études de milieu, sortie nature)
  80 %
Activités de recherche en salle, expérimentations, exposés   10 %
Rencontres avec des professionnels, des spécialistes   10 %

Prolongements
Continuation du circuit pédestre vers 3 villages autour d'Ille, le long de la rivière, sur l'actuelle piste des dolmens, et balisage + informations trilingues.

Partenaires extrascolaires
Mairie d'Ille-sur-Têt (Collectivité locale) : animation scientifique, aide technique et logistique
STAN (Entreprise, publique ou privée) : participation financière
Sapeurs Pompiers (Collectivité locale) : aide technique et logistique
Centre d'Art sacré d'Ille (Musée) : documentation, animation scientifique
A.S.A. du canal d'Ille (Collectivité locale) : aide technique et logistique

Classes ou tranches d'âges
Primaire, collège, CM1/CM2/4e.

Effectif
112 élèves.

Durée
2 ans à raison d'une moyenne de 2 heures par semaine de septembre 1996 à juin 1998.

Budget
De 30 000 à 40 000 FF.

Origine et part de l'autofinancement
Foyer socio-éducatif/vente quotidienne de pains au chocolat (50%)

Structure d'accueil
Cityscope Band
Collège Fouché
66130 Ille-sur-Têt
Tél : 04 68 84 02 64
Fax : 04 68 84 21 22

Responsable
Monsieur Marc MOZZI
8, rue du Roc du Midi
66100 Perpignan
Tél : 04 68 56 63 38

Fonction
Professeur d'Anglais

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Dernière mise à jour : le 30 octobre 1997