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Actions pédagogiques sur l'air
"Sur la piste des pollutions de l'air"
è Retour vers le "thème Air".
L'AIR QUE NOUS RESPIRONS
DEMARCHE
Observation, mesures, synthèse.
OBJECTIFS
• Prendre conscience de la pollution de l’air.
• Rechercher les sources et les effets des diverses pollutions.
• Rechercher des moyens pour maîtriser la pollution de l’air.
PARTENAIRES
Service municipal, office du tourisme, agence de surveillance de la qualité de l’air, médecin, horticulteur.
ETAPES ET REALISATION
1. AIR CONFINÉ, DANGER! :
• Comptabiliser le nombre d’heures passées à l’intérieur pendant une journée (maison, école, gymnase, conservatoire, voiture...).
• Rechercher les sources et facteurs aggravants la pollution de chacun des lieux fréquentés (garage, chaudière, chauffe-eau, cuisinière à gaz, désodorisants, peintures, solvants, colles, tabac…). Dresser un tableau. Quel est le lieu qui présente le plus de sources de pollution ?
• Relever si les bouches d’aération ont été ou non colmatées, si l’aération est suffisante ou non.
• Que pourrait-on faire pour être moins exposé ?
2. SURVEILLER LA QUALITÉ DE L'AIR EXTÉRIEUR
• Lire dans le journal local ou regarder à la TV les rapports sur la qualité de l’air.
• Observer régulièrement toutes les sources visibles d’émanations de fumée et de particules. Distinguer les émanations non polluantes de celles qui sont nocives. Relever ces informations chaque jour pendant un mois et comparer.
• Rechercher et lister les principales sources de pollution locale de l’air.
3. AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L'AIR
• Rouler à bicyclette...
Sur un plan de la ville, rechercher les pistes cyclables existantes. Les tracer en rouge. Chercher où on pourrait en aménager de nouvelles pour les déplacements quotidiens et les loisirs. Rechercher des informations auprès des marchands de cycle, des services municipaux et de l’office du tourisme. Tracer les propositions de pistes en bleu sur le plan. Présenter le projet au conseil municipal.
• Planter des arbres...
Identifier des lieux dans la cour de l’école ou dans la ville (demander alors une autorisation auprès de la Mairie) propices aux plantations de végétaux, puis les réaliser et prévoir un suivi.
Action extraite du Dossier Air |
