Actions pédagogiques sur la biodiversité
"Sur la piste de la biodiversité : enjeu écologique"
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FAIRE REFLEURIR LES FLEURS DES CHAMPS
DEMARCHE
Activité en continu sur un, voire deux ans afin de suivre le cycle végétatif des plantes. Tri, classement, expérimentation, constitution d’une banque de graines.
OBJECTIFS
• Faire connaître la diversité des espèces en un lieu précis.
• Sensibiliser à la biodiversité.
• Initier au cycle biologique d’une ou plusieurs espèces.
• Mettre les jeunes dans un processus d’expérimentation.
• Les amener à protéger les végétaux.
PARTENAIRES
Jardin botanique, conservatoire de fruits ou graines, association pour la conservation des espèces végétales, DIREN.
ETAPES ET REALISATION
1. Découvrons les plantes autour de nous
À la découverte de la biodiversité locale :
• Connaissance des plantes protégées :
- s’informer sur la liste des plantes protégées qui ne doivent pas être récoltées et rechercher les raisons de leur protection.
• Découverte sur le terrain et suivi du cycle biologique :
- découvrir sur le terrain des espèces caractéristiques dominantes de la région.
- effectuer un premier classement par strates de végétation : arbres, arbustes, plantes herbacées ; les présenter sur un tableau avec dessins et photos en indiquant l’altitude, l’exposition et les conditions climatiques dominantes.
2. Suivons la vie d'une plante
• Choisir une espèce en vue d’une action future : les arbres si l’activité doit se poursuivre par une opération de reboisement ou la création d’un arboretum, ou les plantes herbacées comme les fleurs des champs pour aider à leur maintien ou à leur retour.
• Étudier la phase végétative et reproductive de l’espèce choisie sur l’année.
• Récolte des graines :
- procéder à la récolte par temps sec lorsque les graines sont mûres et juste avant leur dissémination naturelle.
- adapter la technique de récolte des graines aux types de fruits sélectionnés.
• Placer les graines dans des sachets en papier en indiquant sur chacun le nom de la plante, le lieu de la récolte et la date. Apposer sur chaque sachet un numéro qui sera reporté dans le catalogue.
3. Réalisons une banque de graines
• Procéder à un classement des graines ; ex : sélection de fleurs des champs (coquelicots, bleuets, liserons, pissenlits, etc.).
- accompagner chaque sachet de graines d’un dessin de la fleur et de photos.
- élaborer pour chaque sachet de graines, une notice de culture simple (sous forme de recette).
• Constituer un album (sachet de graines, dessin, photo, notice de culture).
• Disperser les fleurs des champs :
- propager l’espèce choisie en semant au printemps une partie des graines récoltées.
- constituer des pochettes contenant chacune un sachet de graines, le dessin et la photo de la fleur, la notice de culture que l’on distribuera aux parents et amis afin qu’ils les sèment pour permettre la dissémination de l’espèce.
Action extraite du Dossier Biodiversité |
