Témoignages sur les déchets "Déchets à ménager" Un espace naturel pédagogique : des déchets au compost de 7 à 11 ans Retour à la nature de 12 à 15 ans L'art de recycler ses déchets domestiques : toute une éducation à la base plus de 16 ans
	UN ESPACE NATUREL PÉDAGOGIQUE : DES DÉCHETS AU COMPOST PAE réalisé en 94/95 à l’École communale et animé par le CEDES. Sur quel thème porte votre animation ? Une approche globale de l’environnement à travers la fabrication d’un compost et l’utilisation de celui-ci dans un jardin créé par les enfants. Quels en sont les objectifs ? Le projet s’articule autour d’un travail éducatif en inter-relation avec les enseignements traditionnels. Il vise à développer chez l’enfant, au-delà des connaissances spécifiques sur un thème donné, une mobilité d’esprit, une attitude responsable et solidaire, favorables à la construction d’une identité culturelle riche et ouverte. Quelles sont les actions entreprises ? Elles sont de 3 ordres. La sensibilisation à l’environnement par le biais des déchets afin de mieux les connaître et apprendre à les trier pour découvrir et comprendre le recyclage et sa filière. La phase action vient ensuite ; il s’agit de fabriquer du compost dans le cadre de la mise en place d’un espace naturel pédagogique. Cela suppose une information de la population, la collecte des déchets, la préparation des bacs, la surveillance et l’entretien du compost en vue de l’utiliser pour le jardin pédagogique et la participation des enfants à son entretien (semis, récolte…). Enfin, vient la découverte des milieux différents. Elle s’opère par la visite d’une usine de compactage-broyage, d’une déchetterie, d’une station d’épuration et celle d’une unité de compostage expérimentale. Quel est le rôle de votre association ? Le CEDES anime ce PAE en s’appuyant sur des documents pédagogiques comme la mini-déchetterie, le jeu de l’oie des petits recycleurs ou des fiches destinées à être complétées par les enfants. Des interventions régulières en classe et «sur le terrain» sont prévues au cours de l’année. En début de PAE, pour la partie sensibilisation et mise en place des bacs à compost. De décembre à avril, de façon épisodique pour effectuer des relevés, des observations et aider à l’entretien du compost. Puis, jusqu’en juin, pour des compléments techniques sur les végétaux. Quels sont les autres partenaires impliqués ? La Chambre d’agriculture et le CDDP des Hautes-Alpes, la Société CISE-MIDI, la Mairie de Freissinières et les parents d’élèves. Animateur technique : Eric Schaeflin, Association CEDES -Centre de Développement Économique et Social- BP 1 - 15, av. Charles de Gaulle - 05120 L’Argentière-la-Bessée - Tél : 04 92 23 01 28 - Fax : 04 92 23 02 99. CONTACT Marielle Pontvianne Ecole communale Quai de la Mairie 05310 Freissinières Tél : 04 92 20 95 65.
	RETOUR À LA NATURE Traitement des ordures ménagères et compostage réalisés par 2 classes de 5e. Situation-problème : En 1994, le département du Jura met en place un programme de traitement des ordures ménagères avec : tri à la source, mise en service d’une usine de tri-incinération-recyclage, suppression de tous les dépôts sauvages et décharges brutes, mise en place de syndicats intercommunaux de traitement des ordures, installation de déchetteries. Parallèlement le SICTOM du Haut-Jura lance une opération de compostage individuel en distribuant des silos à compost. Objectifs : Sensibilisation au problème des déchets, participation au projet municipal et départemental, protection de l’environnement dans le cadre du Collège et volonté éducative de changer les comportements. Actions réalisées : Apprentissage du tri des déchets avec une animation de l’Atelier de l’Environnement • installation du silo à compost • récolte des déchets organiques et mise en compostage • observations du tas de déchets avec relevés de températures • observations de la présence d’êtres vivants 6 mois plus tard avec loupes et microscopes • animation sur le «rôle des décomposeurs» • exposition «le compost» au Collège • expérimentations : culture de radis sur terre, terreau de commerce et compost • participation aux journées de l’Environnement avec exposition à la Mairie. Problèmes rencontrés : Interruption de l’activité due aux mauvaises conditions climatiques - la maturation du compost s’est faite surtout l’été, pendant les vacances - trop de gazon dans les végétaux compostés. Prolongements : Observation du «compost mûr» et installation d’un 2ème silo. Projet d’installation d’une serre et étude de l’automatisation de son ouverture en fonction de la température. Produire de davantage de compost destiné aux plantations du Collège. Partenaires : Atelier de l’Environnement du Haut-Jura, SYDOM, SICTOM et municipalité de Saint-Laurent. CONTACT Gérard Grossiord, Professeur de Sciences Expérimentales Collège Louis Bouvier BP 13 39150 Saint-Laurent-en-Grandvaux Tél : 03 84 60 14 04 - Fax : 03 84 60 87 63 L’action décrite ci-dessus s’inscrit dans une politique municipale ou peut viser à la susciter comme celle de la classe de 6è du Collège «Clairs Soleils» - Chemin du Bois St-Paul - 25000 Besançon - Tél : 03 81 61 34 34 - Fax : 03 81 61 25 80 - Gilles Sené, professeur de Biologie.
	L'ART DE RECYCLER SES DÉCHETS DOMESTIQUES : TOUTE UNE ÉDUCATION À LA BASE Action éducative réalisée en 94 par une classe de 2de Quelles ont été les principales étapes de votre démarche ? Tout a débuté par une phase de sensibilisation des élèves ; à partir de vidéos (décharge de Monchanin, de Marseille, les poubelles en Allemagne) et surtout de nombreuses visites-enquêtes locales et régionales —décharges avec ou sans compostage, entreprise semencière, usine de recyclage du papier à Agen et Villeneuve-sur-Lot, et du verre à Libourne. Cette sensibilisation a-t-elle dépassé le cadre du lycée ? Oui, puisqu’elle visait aussi les familles des élèves et la population. A cette fin, nos comptes rendus de visites étaient publiés dans les journaux locaux, des tracts éducatifs intitulés «les 10 comportements du citoyen responsable» ont été distribués par La Poste à plus de 4 000 foyers et des affiches «Ne jetez pas n’importe quoi, n’importe où» ont été collées sur les conteneurs du SICTOM. Quels ont été les temps forts de votre action ? Outre ceux déjà cités, j’en retiendrai deux autres : la participation de la classe à l’Éco-parlement lors des journées de l’Environnement en juin 94 à Agen où les jeunes ont interrogé les responsables et fait des suggestions. La récompense suprême pour nous provinciaux a été l’invitation de la classe entière à la Fête de 1 000 défis le 26 juin 94 à Paris. Quel bilan tirez-vous de cette opération ? Un regret, l’absence d’une véritable équipe pour aborder un sujet qui est un bon support pluridisciplinaire. Mais par ailleurs, cette action a été très positive. Elle a bousculé le «ronron» habituel, a permis d’établir de nombreux contacts extérieurs — chefs d’entreprises, journalistes, SICTOM, Conseil Général et son Agence de l’Environnement, etc. On a même acheté 2 conteneurs pour les bouteilles en plastique ! Une telle action est très motivante et enrichissante pour les élèves comme pour l’enseignant. CONTACT Rose-Marie Vergnes, Professeur de Biologie Lycée Professionnel Agricole Armand Fallières Route de Francescas 47600 Nérac Tél : 05 53 97 40 00 - Fax : 05 53 65 17 21
Dernière mise à jour : le 20 avril 2000