è Retour vers le "thème eau".

DE L'EAU POUR DEMAIN

Les enjeux de l'eau
Prise de conscience internationale
Dimension planétaire du problème de l'eau

DEMARCHE

Analyse d'un problème à l’échelle planétaire.

OBJECTIFS

• Expliquer et commenter l’importance des ressources en eau pour un développement durable.
• Donner des connaissances de base sur la disponibilité de ces ressources en eau et la relation avec l’environnement dans un contexte local et planétaire.
• Donner le savoir nécessaire sur les ressources en eau pour une gestion efficace, fondée sur l’approche des écosystèmes.

PARTENAIRES

Agence de l’Eau, industriel, DDASS, économiste.

ETAPES DE REALISATION

1. L'EAU, UN PROBLEME GLOBAL
• Étude de cas à l'échelle locale :
- réfléchir au problème de la potabilité de l’eau à partir d’enquêtes publiées dans la presse ;
- relever et étudier des cas de pollution d’origine agricole (nitrates, pesticides, herbicides), industrielle (phosphates, benzène, hydrocarbures), climatique (pluies torrentielles) ;
- rechercher quelles menaces pèsent sur cette ressource.
• Étude de l'ampleur du problème de l’eau à partir d’exemples à travers le monde :
- à l’aide d’extraits de presse, identifier la conjonction de causes interférant sur la raréfaction de la ressource en eau de qualité : pollutions (catastrophe de Tchernobyl et ses menaces sur l’eau courante, le Rhin et son plan de sauvetage lancé dès 1977, les menaces sur le lac Baïkal, une des plus vastes réserves d’eau douce du monde, le rôle des pluies acides dans la contamination des eaux, etc.) ; déboisements intensifs en Amérique du Sud ou Asie du Sud-Est avec leurs conséquences (accentuation du ruissellement, réduction de l’infiltration, lessivage des sols, etc.) ; aspects démographiques (besoins croissants de l’industrie, de l’agriculture, augmentation des usages domestiques, etc.),
• Lister et illustrer les enjeux de l'eau à travers le monde.

2. VERS UNE PRISE DE CONSCIENCE PLANÉTAIRE ?
• Comparer des consommations d’eau dans le monde : rechercher les causes de ces différences en quantité mais aussi en qualité ; étudier le problème de l'eau dans les grandes villes du tiers-monde ;recenser les maladies liées aux pollutions de l’eau ou provoquées par le manque d’eau.
• Rechercher les extraits de presse abordant les évènements à l’origine d’une prise de conscience internationale : 1977, Mar del Plata, conférence mondiale sur l’eau, 1984 drame du Sahel à l’origine de la prise de conscience internationale, 1980-90 “décennie de l’eau”, etc. ;
• Constituer un dossier sur les actions à mener pour limiter les inconséquences humaines et mieux gérer la ressource en eau à l'échelle-Monde.

3. LE PRIX DE L'EAU, LE PRIX DE LA VIE
• Publier et diffuser un document exposant les aspects scientifiques, économiques, politiques et sociaux du problème de l’eau en France et proposant quelques solutions alternatives argumentées ;
- échanger avec des partenaires européens afin de transposer le problème à une autre échelle ;
- élargisser cet échange à des pays en développement afin de saisir la dimension planétaire du problème de l’eau ;
• Monter une exposition sur le thème: “de l’eau pour demain, l’eau c’est la vie”.