Concours #JagisJePlante : les enfants montrent la voie !

Trophée d’or : Le centre de loisirs de Nohanent (Puy-de-Dôme) transforme un "îlot de chaleur" en oasis verte

Face aux canicules estivales à répétition, les enfants du centre de loisirs de Nohanent subissaient de plein fouet l'effet d’îlot de chaleur, coincés entre des baies vitrées exposées au soleil et une cour désertique. Loin de se résigner, l’animatrice a saisi l’opportunité du concours pour bousculer le quotidien et proposer une solution concrète aux enfants et à la mairie : végétaliser entièrement le centre !

• Des plantes grimpantes anti-chaleur : Installées juste devant les baies vitrées pour bloquer le soleil et garder les salles d'activité au frais.
• De l'ombre et des fruits : La plantation d’arbres et d’arbustes fruitiers pour créer des coins de fraîcheur dans la cour et régaler les enfants au moment du goûter.
• Des jardinières 100% récup' : Fabriquées en palettes pour accueillir des fleurs et des aromates, embellir la façade et inviter les insectes pollinisateurs.

L’avis du jury : L’ambition de ce projet réside autant dans sa réponse à un enjeu climatique crucial que dans sa démarche collective. L'énergie, la créativité et la fierté des enfants sont à découvrir directement dans le clip vidéo qu'ils ont eux-mêmes réalisé pour raconter leur aventure.

Trophée d’argent : L’école du Vert Giniau à Hesdin-l'Abbé (Pas-de-Calais) crée un QG pour les pollinisateurs

Derrière ce projet, il y a l’énergie d’une maman d’élève passionnée de botanique et d’écologie. Avec les enfants, elle a transformé un recoin inutilisé de la cour en une véritable station d’observation de la nature pour reconnecter les enfants au vivant et leur faire toucher du doigt le rôle crucial des pollinisateurs. L'occasion aussi de décliner le projet dans toutes les matières :

• Des maths et de la solidarité :Pour financer les futurs plants, l'école a organisé une vente de bulbes de fleurs : les CP ont fabriqué les sachets et les CM ont calculé les bénéfices.
• De la science sur le terrain : Choix de plantes spécifiques pour nourrir les abeilles dès le début du printemps ou encore relevés de températures pour mesurer l'impact du béton sur la chaleur.

• Un clip 100% Ducobu : Les élèves ont composé une chanson ultra-rythmée. Les parents ont fabriqué les costumes et le directeur de l'école s'est glissé avec humour dans la peau du célèbre professeur Latouche !

L’avis du jury : Ce projet incarne à merveille une des priorités de la Fondation : reconnecter les enfants à la nature, un enjeu devenu crucial aujourd'hui, même en milieu rural. Le jury a été bluffé par la créativité débordante des enfants qui donne le sourire et l’envie d'agir !

Trophée de bronze : L’école Jeanne d’Arc de Saint-Domineuc (Bretagne) crée une haie gourmande et intergénérationnelle

Déjà mobilisée l'an passé, cette école bretonne se hisse cette année sur le podium avec une formidable aventure humaine. Tout est né de la rencontre entre les élèves et les résidents de l'EHPAD voisin. Ensemble, ils ont imaginé et planté une haie gourmande au sein de la maison de retraite, avec une promesse en ligne de mire : se retrouver d'ici quelque temps pour cuisiner des confitures ensemble. Pendant plusieurs mois, petits et grands ont partagé toutes les étapes : choix des essences, préparation du sol, fabrication d'épouvantails et mise en terre.

• Une transmission inversée : ce sont les enfants qui ont transmis leur passion et leurs convictions pour la biodiversité aux aînés, donnant lieu à de grands débats passionnés... notamment sur l’importance cruciale des vers de terre !
• L'école de la confiance :  certains élèves en difficulté scolaire se sont totalement révélés sur le terrain, devenant de véritables chefs de chantier et gagnant une précieuse assurance.
• Au-delà du projet : Des liens profonds ont brisé l'isolement. Des enfants qui ne savaient même pas ce qu'était un EHPAD au départ partagent désormais une complicité telle que certaines visites se prolongent spontanément le week-end.

L’avis du jury : Ce projet utilise la biodiversité comme un formidable vecteur de lien social et d'inclusion. Voir ces deux générations s'unir pour la nature, s'apporter mutuellement de la confiance et de la joie, c'est l'essence même de ce concours.

Le Coup de Cœur du Jury : Une première pour saluer l'inclusion au DAME PEP de Gien (Loiret)

Le jury a souhaité mettre en lumière le projet de la classe du DAME (Dispositif d'Accompagnement Médico-Éducatif) PEP Gien, situé dans le Loiret, dont tous les élèves sont en situation de handicap (déficience intellectuelle, troubles neuro-développementaux). Ensemble, ils ont planté un bosquet et des arbres fruitiers et pour faire sortir ce jardin de terre, les élèves ont été des acteurs à part entière : de la création d'affiches à la distribution de tracts, jusqu'aux visites chez les pépiniéristes pour choisir leurs essences.

L’avis du jury : Ce projet utilise la nature comme un formidable tremplin d'autonomie et de confiance en soi. Il prouve avec force que la biodiversité est un terrain de réussite universel, accessible à tous, sans distinction.